Nghiên cứu là một trong 5 hoạt động chính của Viện IRED. Các lĩnh vực nghiên cứu mà Viện IRED đã và đang quan tâm đều nhằm hướng đến việc hiểu rõ hơn về thực trạng của giáo dục Việt Nam, về các nền giáo dục tiến bộ trên thế giới, về lịch sử giáo dục của Việt Nam và các nước, cũng như hướng đến việc đề xuất những giải pháp thiết thực cho công cuộc canh tân nền giáo dục của Việt Nam.
Cụ thể các hướng nghiên cứu mà Viện IRED đang quan tâm bao gồm:
Private higher education in Vietnam: underlying socio-institutional issues and public policy Nhóm nghiên cứu: Tình trạng thực hiện: Tóm tắt Private higher education (PHE) in Vietnam is facing institutional issues which has referred to as internal and external governance of private universities in this study. A qualitative research method is used with semi-structured interviews and document analysis to explore each issue and trace the fundamental causes - legislation and government policy... More Công bố Nguyen, D. T. (2015). Institutional, legal and policy issues of private higher education in Vietnam an the United States. International Journal of Comparative Education and Development, 17(2), 115-130. Nguyen, D. T. (May 20, 2016). Dai hoc tu thuc khong vi loi nhuan cua My: Nhung thuoc tinh noi troi [Not-for-profit private universities in the United States: Salient attributes]. Tia Sang, 10, 32-36. |
Family Education: A Comparative Study between Vietnam and France Nhóm nghiên cứu: Tình trạng thực hiện: |
(On Vietnam’s History of Education) Nhóm nghiên cứu: Tình trạng thực hiện: |
Professionalism in Educational Research in Vietnam Nhóm nghiên cứu: Tình trạng thực hiện: |