Nghiên cứu là một trong 5 hoạt động chính của Viện IRED. Các lĩnh vực nghiên cứu mà Viện IRED đã và đang quan tâm đều nhằm hướng đến việc hiểu rõ hơn về thực trạng của giáo dục Việt Nam, về các nền giáo dục tiến bộ trên thế giới, về lịch sử giáo dục của Việt Nam và các nước, cũng như hướng đến việc đề xuất những giải pháp thiết thực cho công cuộc canh tân nền giáo dục của Việt Nam.
Cụ thể các hướng nghiên cứu mà Viện IRED đang quan tâm bao gồm:
Comparative Study on Education for ASEANness and Citizenship education in Ten ASEAN Countries Nhóm nghiên cứu: Tình trạng thực hiện: |
Understanding on Liberty Nhà nghiên cứu: Tình trạng thực hiện: Tóm tắt đề tài nghiên cứu Trong quá khứ lịch sử nước ta, chính quyền trung ương của nhà nước phong kiến thường không can thiệp quá sâu vào cuộc sống riêng của người dân; công việc đó là của các vị chức sắc trong làng xã. Các thiết chế làng xã kiểm soát chặt chẽ cuộc sống cá nhân của các thành viên, kết quả là đã sản sinh ra mô hình nhân cách “con người “tiểu kỷ”, cam chịu thân phận hèn mọn, bị động, nhờ ân huệ, vun quén, xà xẻo, khôn khéo lẩn tránh...” (Trần Đình Hượu, 1988). Các thiết chế ấy không cho phép một cá tính độc đáo nào tồn tại. Xem thêm >> Công bố |
Instructional Leadership in East Asia: A Cross-Cultural Collaborative Research Study Nhóm nghiên cứu: Tình trạng thực hiện: |
Understanding on the Enlightenment and Enlightened Education Nhóm nghiên cứu: Tình trạng thực hiện: |