Giới thiệu Viện IRED

Viện Giáo Dục IRED (gọi tắt là "Viện IRED") là một tổ chức giáo dục độc lập và phi lợi nhuận. Hoạt động của Viện IRED bao gồm: Nghiên cứu, Đào tạo, Hội thảo, Xuất bản, và Khuyến đọc. Ngoài ra, Viện IRED còn đồng sáng lập và điều hành OpenEdu Initiative / Sáng kiến OpenEdu.

Ghi chú: Tiền thân của "Viện Giáo Dục IRED / IRED Institute of Education" là "Viện Nghiên cứu Phát triển Giáo dục / Institute for Research on Educational Development" (IRED).

SỨ MỆNH

Triển khai các hoạt động văn hóa-giáo dục đa đạng dưới nhiều hình thức nhằm cổ vũ cho “Giáo dục khai phóng” và tiếp sức cho hành trình “Tự lực khai phóng” của mỗi người để trở thành con người tự do. 

HOÀI BÃO

Trở thành một tổ chức giáo dục của Việt Nam có uy tín quốc tế và có đóng góp ý nghĩa cho sự hình thành và phát triển của “Giáo dục khai phóng” và tinh thần “Tự lực khai phóng” tại Việt Nam.

PHƯƠNG CHÂM 

Tự lực khai phóng (*)

(*) Phương châm “Tự lực khai phóng” mà Viện IRED và Sáng kiến OpenEdu theo đuổi và cổ vũ được truyền cảm hứng từ tinh thần “Tự lực khai hóa” của nhà canh tân văn hóa Phan Châu Trinh trong thế kỷ trước.

TÔN CHỈ 

  • Độc lập & Tự do
  • Phi chính phủ
  • Phi lợi nhuận
  • Phi tôn giáo

BỐI CẢNH RA ĐỜI CỦA VIỆN IRED

Giáo dục luôn đóng vai trò trọng yếu trong sự hưng vong của mọi quốc gia, mọi xã hội. Mấy chục năm nay, giáo dục Việt Nam cũng đã có nhiều thay đổi, nhiều cải tiến và cũng có những thay đổi tốt hơn. Nhưng nhìn chung, dư luận (bao gồm cả nhà nước, lẫn người dạy, người học và xã hội) đều chưa hài lòng với chất lượng giáo dục. Nhìn vào dư luận mấy chục năm nay thì có thể thấy hầu như nhà nhà phê phán giáo dục, người người chỉ trích giáo dục, đâu đâu cũng nói về giáo dục, cùng bàn về giáo dục…

Và việc góp phần làm giáo dục tốt hơn lên và góp sức cho sự học (nhất là sự học khai phóng) không phải là trách nhiệm của riêng ai. Bất kỳ một người Việt Nam nào, bất kỳ một tổ chức Việt Nam nào có khả năng góp sức và muốn góp sức mình cho giáo dục thì đều có thể tự nhận trách nhiệm và tự đặt lên vai mình.

Những công việc mà Viện IRED và các tổ chức giáo dục độc lập có thể tham gia, chẳng hạn như giúp cho mọi người hiểu rõ hơn về thực trạng giáo dục của Việt Nam hiện nay; hiểu đầy đủ hơn và rõ ràng hơn về các nền giáo dục tiến bộ / nền giáo dục khai phóng của các quốc gia phát triển; đưa ra các giải pháp thiết thực và khả thi cho quá trình/chiến lược cải tổ giáo dục; từng bước triển khai thực hiện các giải pháp đó….

Ngoài ra, bất cứ nền giáo dục nào của bất kỳ quốc gia nào, nếu muốn thành công thì cũng cần phải dựa trên một chiến lược phát triển giáo dục dài hạn và khả thi, và chiến lược này phải được xây dựng trên nền tảng của những nghiên cứu khoa học đầy đủ và nghiêm túc. Việt Nam cũng không phải là một ngoại lệ.

Đó cũng chính là bối cảnh và cũng là lý do vì sao Viện IRED được ra đời. Sự ra đời của Viện IRED (cũng như sự hình thành và phát triển của các tổ chức giáo dục độc lập khác) sẽ góp phần vào tiến trình cải cách và phát triển giáo dục Việt Nam thông qua các hoạt động giáo dục đa dạng của mình. Và đồng thời, sự ra đời của Viện IRED cũng sẽ mở ra thêm các diễn đàn, chương trình trao đổi giữa các học giả, các nhà nghiên cứu, các chuyên gia, các nhà giáo dục, các nhà hoạch định chính sách (trong và ngoài nước) nhằm phát triển năng lực giáo dục, năng lực nghiên cứu để tăng cường “sức mạnh” cho hệ thống giáo dục và thúc đẩy mạnh mẽ hơn nữa cho những thay đổi tích cực trong trong giáo dục và trong xã hội.